Enfants d'Islam et de Marianne

Depuis près de trente ans, les jeunes issus des immigrations musulmanes font
souvent figure de nouveaux barbares, rencontrant soupçons et défiance
vis-à-vis de leur francité. Les violences urbaines de 2005, le débat
calamiteux sur l’identité nationale et les enjeux politiques sur la « burqa »
accentuent encore cette stigmatisation. Pourtant, grâce à la démocratisation
de l'enseignement supérieur, une révolution tranquille et invisible fait
émerger une classe moyenne musulmane qui construit une ethnicité, plus
symbolique et affective et un rapport au religieux, individualisé. Dans ce
contexte, comment se déploie, entre discours publics et propos privés,
l'identité de ces étudiants ? Comment, des banlieues à l'Université, la
mobilité sociale impacte-t-elle la vision que ces enfants d'Islam et de
Marianne ont d'eux-mêmes et de leur place dans la société ? L’ethnicité qui en
résulte, plus affective qu’instrumentaliste peut-elle expliquer la faiblesse
de mouvements collectifs à base ethnique ?