- EAN13
- 9782296102187
- ISBN
- 978-2-296-10218-7
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 17/09/2009
- Collection
- Savoir et formation
- Nombre de pages
- 220
- Dimensions
- 24 x 16 x 1,2 cm
- Poids
- 306 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 371.39
- Fiches UNIMARC
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Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales
De l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur
De Rébecca Shankland
L'Harmattan
Savoir et formation
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La réalisation d'une étude empirique a permis de mettre en avant la meilleure qualité de l'adaptation des étudiants issus d'écoles à pédagogies nouvelles lors de leur arrivée dans l'enseignement supérieur : ils présentent moins de symptômes anxieux et dépressifs, et obtiennent de meilleurs résultats scolaires au cours de la première année. Cet ouvrage apporte une contribution unique à la compréhension de l'apport des écoles différentes au devenir de leurs élèves.
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