Histoire-Géographie 6e, Lire, Comprendre, Écrire éd. 2013 - Cahier de l'élève

Démarche pédagogique
• Un entraînement à la lecture et l’étude de documents variés (textes, photographies, cartes…) et à la rédaction
• Des exercices progressifs avec un double objectif :
- Comprendre le sens des mots spécifiques aux deux disciplines (Histoire et Géographie)
- Savoir les réutiliser

Structure du cahier
1 - Chaque double-page correspond à un thème du programme.
2 - Un à six exercices progressifs associés chacun à une compétence : « Je connais les mots », « Je décris… », « J’explique… »…
3 - À la fin de chaque double page, une rubrique « Je fais le point » pour vérifier la compréhension du vocabulaire.