Les Enseignants, L'Ecole Et La Division Sociale

L'auteur analyse plus particulièrement l'imbrication de ses engagements
personnels et professionnels, avec ses préoccupations de recherche sur les
enseignants et leurs " manières d'être au métier " : quelle identité
professionnelle des enseignants peut contribuer à faire réussir l'école en
milieu populaire ? Comment s'est élaborée la pédagogie de travail et de
l'émancipation de Freinet et de son mouvement coopératif en tant qu'ambition
d'école populaire ?