- EAN13
- 9791037002624
- ISBN
- 979-10-370-0262-4
- Éditeur
- Hermann
- Date de publication
- 21/10/2019
- Collection
- HR.EDUC.PHILOS.
- Nombre de pages
- 190
- Dimensions
- 21 x 14,8 x 1 cm
- Poids
- 237 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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La Condition postmoderne, que Jean-François Lyotard publie en 1979, est très prémonitoire des mutations actuelles qui affectent l’éducation. La fin des « grands récits » qui légitimaient auparavant la production et la transmission du savoir invite à chercher ce qui reste désormais pour donner sens à l’éducation. C’est aussi à ceci que répond l’œuvre lyotardienne : l’état d’enfance, la faiblesse de celui qui ne sait pas encore et qui n’a pour seul recours que la propre faiblesse des langages. Cette double faiblesse articule « l’in-humain », résistance à une inhumanité productiviste qui dénie l’enfance et réduit les langages à une efficience communicationnelle du plus bas niveau. Rappeler cet état d’enfance, condition de la pensée et de l’apprentissage : tel est ce dont témoignent les arts, l’écriture littéraire ou philosophique, et tel pourrait être ce que toute éducation ne saurait oublier.
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